培育方针
浙江大学电子信息工程类硕士专业学位是与工程领域任职资历相联络的专业学位，尽力于培育德智体美劳全部打开、具有全球竞赛力的高本质立异人才和领导者，偏重工程性、实习性和使用性，须面向经济社会打开和作业立异打开需要，紧密联系本身优势与特征，清楚培育定位，杰出培育特征，非常好地效能于电子信息工程类硕士专业学位研讨生的作业打开需要和社会的多样化人才需要，培育使用型、复合型高层次工程技能和工程打点
人才。
根柢需求
1、撑持我国共产党的领导，酷爱祖国，遵纪遵法，具有用能国家和公民的高度社会责任感、杰出的作业道德和创业精力、科学稳重和求真务实的学习情绪和作业个性，身心安康。
2、掌控所从事作业领域坚实的基础理论和广大的专业常识，了解作业领域的有关标准，在作业领域的某一方向具有独立担负工程方案、工程方案、工程施行、工程研讨、工程开发、工程打点等专门技能作业的才能，具有杰出的作业本质。
3、掌控一门外国语。
培育方向
人工智能
研讨内容
本方向培育契合国家战略及人工智能工业打开需要，具有杰出的信息科学、数理计算基础、核算机体系常识及厚实的编程基础，以及大数据基础常识与技能，掌控ai中心原理和ai思维，可以熟练运用数据思维、ai模型、东西、语音辨认、nlp、图像处置等技能处置实践工程疑问的高本质使用型人才。
课程设置
公共学位课程:研讨生英语才能前进、工程道德、研讨生英语基础技能、天然辩证法概论、我国特征社会主义理论与实习研讨
专业学位课程:研讨生论文写作辅导、人工智能算法与体系、工程前沿技能讲座、电子信息工程中数学模型与办法、天然言语处置、人工智能平安
专业选修课程:核算机视觉导论、数据智能技能与使用实习
读书（学术、实习）陈述
需求做读书（实习）陈述4次，其间需求至少揭露在学科或学院做读书陈述1 次，或参加世界或全国会议作口头学术陈述1? ?次。读书（学术）陈述查核经过计2学分。
专业实习环节
专业实习是电子信息工程类硕士专业学位研讨生获得实习经历，前进实习才能的重要环节。电子信息工程类硕士专业学位研讨生应打开专业实习，可选用会集实习和分段实习相联系的方法。具有2年及以上公司作业阅历的电子信息工程类硕士专业学位研讨生专业实习时刻应不少于6个月，不具有2年公司作业阅历的电子信息工程类硕士专业学位研讨生专业实习时刻应不少于1年。在读时刻应参加不少于1年的专业实习练习（可选用会集实习和分段实习相联系的方法），其间以项目研讨方法打开时刻不少于6个月。提交有关材料，学院审阅通往后，计专业实习练习8学分。
开题陈述
电子信息工程类硕士研讨生应就论文选题意义、国表里研讨总述、首要研讨内容和研讨方案等作出证明，写出书面陈述，并在开题陈述会上陈述。论文选题应来历于工程实践或许具有清楚的工程使用背就连可所以一个无缺的工程技能项意图方案或研讨课题，可所以技能攻关、技能改造专题，可所以新技能、新设备、新材料、新产品的研发与开发等。开题陈述会查核小组至少由3名副教授或恰当职称以上的专家构成，开题陈述经导师（组）审定通往后，初步撰写学位论文。开题陈述未获经过者，应在学院（系）或学科规则的时刻内从头开题。开题陈述经过者如因特别情况须改动学位论文课题研讨者，应从头进行开题陈述。
结业和公布学位标准
1、结束培育方案中规则的一切环节，获得培育方案规则的学分，成果合格。
2、经过学位论文辩论。学位论文评阅和辩论的需求按《浙江大学研讨生学位论文辩论与学位请求施行办法》（浙大发研〔2009〕48号）实施。
3、电子信息硕士研讨生请肄业位论文辩论一般满足以下条件之一:
（1）至少结束一篇与学位论文内容有关并抵达宣告需求的论文，在本学科指定学术期刊或会议上以第一作者（或导师为第一作者，自己第二作者）揭露宣告；
（2）在开源平台上获得必定的成果；
（3）参加世界学术委员会组织的竞赛；
（4）获得与学位论文有关的省部级及以上科技作用奖赏或授权创造专利或有被国家/世界标准采用的技能提案，且署名为学生中第一；
（5）论文研讨触及国家级、省部级等面向工程使用型的项目或严峻横向项意图中心内容，已结束使命方针；
（6）有已受理的创造专利，自己需为第一请求人或许导师为第一请求人，自己为第二请求人；
（7）有已提交世界标准的提案，自己需为提案人中的前五名。
质量保证体系
1、优化课程设置，保证教育质量，标准培育进程和学位论文。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
2、打开科研练习和学术研讨活动，营建世界交流空气。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
3、校企联合培育是前进电子信息工程类硕士专业学位研讨生培育质量的有用方法。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、导师辅导是保证电子信息工程类硕士专业学位研讨生培育质量的重要保证。
上文所述就是浙江大学电子信息（人工智能）硕士研讨生专业学位培育方案的有关介绍，等待广大学员报考浙江大学在职研讨生学位进修，非全日制研讨生、专业硕士研讨生更多报考信息请征询亚培研学研讨生培训教师。
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